Concept maps as didactical tools to teach science in occupational therapy
Autores: Rosario Melero- Alcíbar & María Gracia Carpena
Los mapas conceptuales constituyen una excelente herramienta para lo que se ha denominado gestión de aprendizaje. En este trabajo se describe una experiencia realizada con alumnos de primer año de Terapia Ocupacional.
Concept Maps constitute one of the tools mostly used in learning management. In this work there is described an experience realized with student of the first year of Occupational Therapy.
Mapas conceptuales; Terapia Ocupacional
Concept maps; Occupational Therapy