Production of a visual aid with STS focus as facilitator of Experimental Education of Sciences
Autores: Elaine Moreira Alves, Jorge Cardoso Messeder
Os recursos audiovisuais v�m sendo utilizados com finalidades educativas desde a d�cada de 60. No entanto, o seu potencial educativo tem sido discutido, e no que se refere ao Ensino de Ci�ncias, mostra-se necess�rio repensar os pressupostos desta modalidade atrav�s da sua reconceitua��o numa perspectiva contextualizada e transdisciplinar, segundo a interface Ci�ncia-Tecnologia-Sociedade (CTS), capaz de alterar profundamente os ambientes escolares assim como os pap�is docentes e discentes vislumbrando uma aprendizagem significativa. Na interface CTS os assuntos trabalhados em sala de aula s�o abordados a partir de temas que est�o em conson�ncia com o cotidiano dos alunos. Neste trabalho apresentamos a confec��o de um DVD com v�deos sobre atividades experimentais numa abordagem CTS como um recurso complementar ao livro did�tico para o Ensino de Ci�ncias em todos os segmentos da educa��o.
The audiovisuals resources are being used with educative purposes since the decade of 60. However, its educative potential has been questioned, and as for Science Teaching, it is necessary to rethink the assumptions of this modality through its reconceptualization in a transdisciplinary context perspective according to Science-Tecnology-Society (STS) interface, capable of deeply modifying school environments as well as the teaching and learning roles glimpsing at meaningful learning. In the STS interface the subjects worked in classroom are approached from subjects that are in accord with the daily life of the students. In this work we present the preparation of a DVD with videos on experimental activities in a STS approach as a complementary resource to the didactic text book for teaching of science in all segments of education.
recurso audiovisual; Ensino de Ci�ncias; CTS; v�deo
audiovisuals resources; science teaching; STS; video