FIVUEM: Virtual physics at the University Eduardo Mondlane
Autores: Carlos Abilio. Alejandro Alfonso, Manuel Lázaro Chissico
O artigo em causa, explica as particularidades de um sistema didáctico, interactivo e inter-relacionado, dirigido aos estudantes da Universidade Eduardo Mondlane (UEM) de Moçambique. O material oferece a informação que um estudante de nível universitário pode necessitar para autopreparação teórica e posterior aplicação em aulas práticas nos laboratórios de Física Geral, no sistema presencial, assim como, virtual; o material constitui um auxilio na leccionação das aulas teóricas, práticas e seminários, contém uma grande quantidade de simulações de experiencias físicas e permite substituir prática real de elevado custo.
The article in question, explains the peculiarities of an educational system, interactive and inter-related, addressed to students of the University Eduardo Mondlane in Mozambique. The material provides the information that a university-level student may need to theoretical autoprep and subsequent implementation in practical classes in the General Physics laboratories in attendance system, as well as virtual; the material is an aid in the teaching of theoretical, practical and seminars, contains a lot of simulations of physical experiences and allows you to replace real practice of high cost.
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