RELATO SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DE UMA UNIDADE DE APRENDIZAGEM SOBRE PARTÍCULAS ELEMENTARES E INTERAÇÕES FUNDAMENTAIS NO ENSINO MÉDIO

Describing the implementation of a learning unit on elementary particles and interactions at high school level

  • Lisiane Araujo Pinheiro
  • Sayonara Salvador Cabral da Costa
Palavras-chave: Partículas Elementares, Interações Fundamentais, Ensino de Física Moderna e Contemporânea, Mapas Conceituais

Resumo

Relata-se a implementação de uma Unidade de Aprendizagem sobre Partículas Elementares e Interações Fundamentais com uma turma de terceiro ano de uma escola pública de Ensino Médio de Porto Alegre, enfatizando as atividades propostas, especialmente a construção, apresentação e avaliação de mapas conceituais construídos pelos alunos em pequenos grupos

Publicado
2020-08-26
Edição
v. 4 n. 3 (2009): REVISTA EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS
Seção
Artigos

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