APRENDENDO GRAFOS ATRAVÉS DO FACEBOOK
Learning graphs through Facebook
Abstract
Este trabalho faz um paralelo entre ações normalmente executadas por usuários do Facebook e as definições mais fundamentais da teoria de grafos. De forma lúdica, os conceitos essenciais para a teoria de grafos são introduzidos, de tal maneira que o processo de ensino/aprendizagem possa ser realizado através da associação dos novos conceitos envolvendo grafos aos conceitos do cotidiano dos usuários de redes sociais.
Published
2020-10-20
Section
Artigos
Os autores mantém os direitos autorais da contribuição, mas conferem o direito da revista Experiências em Ensino de Ciências do direito da publicação.