Artigos

• PROPOSTA METODOLÓGICA PARA APRENDIZAGEM DE GEOCIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA Methodological Proposal for Geosciences Learning on Basic Education

  1 - 10

  • PROPOSTA METODOLÓGICA PARA APRENDIZAGEM DE GEOCIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
• FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA – VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS DE UMA SITUAÇÃO DE ENSINO Teacher preparation in mathematics - experiences of a teaching situation

  11 - 23

  • FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA – VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS DE UMA SITUAÇÃO DE ENSINO
• A TELEVISÃO E O RÁDIO COMO INSTRUMENTOS MEDIADORES NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Television and Radio as Mediating Instruments in Environmental Education

  24 -40

  • A TELEVISÃO E O RÁDIO COMO INSTRUMENTOS MEDIADORES NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
• O USO DO BLOG: UMA INOVAÇÃO NO ESTUDO DE CIÊNCIAS PARA AUXILIAR NA INTEGRAÇÃO/REINCLUSÃO DO ALUNO-PACIENTE The use of the Blog: An innovation in the study of science to help in the integration / reinclusion of the student-patient

  41 - 51

  • O USO DO BLOG: UMA INOVAÇÃO NO ESTUDO DE CIÊNCIAS PARA AUXILIAR NA INTEGRAÇÃO/REINCLUSÃO DO ALUNO-PACIENTE
• O JOGO EDUCAÇÃO E SAÚDE: UMA PROPOSTA DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS The game education and health: a proposal for pedagogical mediation in science teaching

  52 - 68

  • O JOGO EDUCAÇÃO E SAÚDE: UMA PROPOSTA DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS
• A NATUREZA DA LUZ E O ENSINO DA ÓPTICA: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA ENVOLVENDO O USO DA HISTÓRIA E DA FILOSOFIA DA CIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO The nature of light and the teaching of optics: a didactic experience involving the use of history and philosophy of science at high school

  69 - 90

  • A NATUREZA DA LUZ E O ENSINO DA ÓPTICA: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA ENVOLVENDO O USO DA HISTÓRIA E DA FILOSOFIA DA CIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO
• O USO DO CINEMA PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Using cinema for teaching physics in the high school

  91 - 105

  • O USO DO CINEMA PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO
• UTILIZAÇÃO DE UM JOGO PEDAGÓGICO PARA DISCUSSÃO DAS RELAÇÕES ENTRE CIÊNCIA/TECNOLOGIA/SOCIEDADE NO ENSINO DE QUÍMICA Use of an educational game for discussion of the Science/Technology/Society interactions in chemistry teaching

  106 - 120

  • UTILIZAÇÃO DE UM JOGO PEDAGÓGICO PARA DISCUSSÃO DAS RELAÇÕES ENTRE CIÊNCIA/TECNOLOGIA/SOCIEDADE NO ENSINO DE QUÍMICA
• SISTEMA ENDÓCRINO E DESREGULADORES HORMONAIS: UMA ABORDAGEM CTS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS Endocrine systemand endocrine disrupters: a STS approach in the initial training of science teachers

  121 - 134

  • SISTEMA ENDÓCRINO E DESREGULADORES HORMONAIS: UMA ABORDAGEM CTS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
• SUPORTES DIDÁTICOS E CIENTÍFICOS NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE BIODIVERSIDADE: ÊNFASE AOS CONTEÚDOS DE ZOOLOGIA Didactic and scientific support in the construction of knowledge about biodiversity: emphasis on Zoology contents

  135 - 146

  • SUPORTES DIDÁTICOS E CIENTÍFICOS NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE BIODIVERSIDADE: ÊNFASE AOS CONTEÚDOS DE ZOOLOGIA
• O AQUECEDOR SOLAR NA SALA DE AULA The Solar Warmer in the Classroom

  147 - 163

  • O AQUECEDOR SOLAR NA SALA DE AULA
• OFICINAS SOBRE SEXUALIDADE COM ADOLESCENTES: UM ESTUDO DE CASO Workshops on sexuality with adolescents: a case study

  164 - 177

  • OFICINAS SOBRE SEXUALIDADE COM ADOLESCENTES: UM ESTUDO DE CASO