Artigos

• ARTICULAÇÕES ENTRE PRÁTICAS INVESTIGATIVAS, CONCEITOS CIENTÍFICOS E TOMADA DE DECISÃO: ESTUDANDO O MICO-ESTRELA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Articulations between inquiry practices, scientific concepts and decision-making: studying the Black-tufted-ear Marmoset in the early years of Elementary School

  01-18

  • ARTICULAÇÕES ENTRE PRÁTICAS INVESTIGATIVAS, CONCEITOS CIENTÍFICOS E TOMADA DE DECISÃO: ESTUDANDO O MICO-ESTRELA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
• UMA EXPERIÊNCIA COM O GOOGLE EARTH: EM BUSCA DE UMA APRENDIZAGEM ATIVA E AO COMPROMETIMENTO SOCIAL DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL An experiment with Google Earth: in search of an active learning and the social commitment of Elementary School students

  19-32

  • UMA EXPERIÊNCIA COM O GOOGLE EARTH: EM BUSCA DE UMA APRENDIZAGEM ATIVA E AO COMPROMETIMENTO SOCIAL DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL
• LEITURA E ENSINO DE CIÊNCIAS: ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA O GÊNERO TEXTUAL MAPA Reading and science teaching: Reading strategies for the genre map

  33 - 47

  • LEITURA E ENSINO DE CIÊNCIAS: ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA O GÊNERO TEXTUAL MAPA
• COMO A CRIANÇA ENTENDE QUESTÕES SOCIAIS: PERCEPÇÕES POR MEIO DO DESENHO INFANTIL Socio-scientific questions as the child understands: perceptions from the child's drawing

  48 - 67

  • COMO A CRIANÇA ENTENDE QUESTÕES SOCIAIS: PERCEPÇÕES POR MEIO DO DESENHO INFANTIL
• “CINCO PEDRINHAS SAEM EM AVENTURA”: EDUCAÇÃO EM GEOCIÊNCIAS POR MEIO DA LINGUAGEM TEATRAL "Five adventurous pebbles": geosciences education through theatrical language

  68 - 76

  • “CINCO PEDRINHAS SAEM EM AVENTURA”: EDUCAÇÃO EM GEOCIÊNCIAS POR MEIO DA LINGUAGEM TEATRAL
• O QUE HÁ NAS CAIXAS? DIFERENCIANDO OBSERVAÇÃO DE INTERPRETAÇÃO ATRAVÉS DE UMA ATIVIDADE PRÁTICA DE BAIXO CUSTO. What is in the boxes? Differentiating observation from interpretation through a low cost practical activity.

  77 - 85

  • O QUE HÁ NAS CAIXAS? DIFERENCIANDO OBSERVAÇÃO DE INTERPRETAÇÃO ATRAVÉS DE UMA ATIVIDADE PRÁTICA DE BAIXO CUSTO.
• O USO DE DESENHOS PARA VERIFICAR A APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES SOBRE O CERRADO The Use of Drawings to Verify Student Learning about the Cerrado

  86 - 95

  • O USO DE DESENHOS PARA VERIFICAR A APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES SOBRE O CERRADO
• A METAMORFOSE DA BORBOLETA: NOCÕES DO CONCEITO NA EDUCAÇÃO INFANTIL The metamorphosis of butterfly: first notions about this concept in Early Childhood Education

  96 - 101

  • A METAMORFOSE DA BORBOLETA: NOCÕES DO CONCEITO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
• VISITA AO MUSEU INTERATIVO DE CIÊNCIAS DO SUL FLUMINENSE: UMA ABORDAGEM INTRODUTÓRIA DO ENSINO DE QUÍMICA PARA O NONO ANO Visit to the interactive science museum in sul fluminense: an introductory approach to chemistry teaching for the ninth year

  102 - 115

  • VISITA AO MUSEU INTERATIVO DE CIÊNCIAS DO SUL FLUMINENSE: UMA ABORDAGEM INTRODUTÓRIA DO ENSINO DE QUÍMICA PARA O NONO ANO
• A ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS VOLTADOS PARA A LITERATURA INFANTIL: UMA ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL The Oriented Teaching Materials Preparation for Children's Literature: an Environmental Education Strategy

  116 - 130

  • A ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS VOLTADOS PARA A LITERATURA INFANTIL: UMA ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
• TEATRO DE FANTOCHES COMO ESTRATÉGIA AO TEMA LEISHMANIOSE VISCERAL NO ENSINO FUNDAMENTAL Puppet theater as a tool to teach elementary school students about visceral leishmaniasis

  131 - 140

  • TEATRO DE FANTOCHES COMO ESTRATÉGIA AO TEMA LEISHMANIOSE VISCERAL NO ENSINO FUNDAMENTAL